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Vol. 2 No. 4 (2025): Les Annales de QPES numéro 4

DOI: https://doi.org/10.14428/qpes.v2i4

Published: 2025-12-01

Éditorial

Décloisonner pour apprendre vraiment

Julie Lecoq, Emmanuel Sylvestre
- Edito.pdf (Français )

Analyses de pratiques

L’apprentissage interdisciplinaire par problème autour du développement de produit : Pourquoi et comment semi-fusionner l’enseignement de filières différentes (gestion et ingénierie)

Lydie Moreau, Natalie Sarrasin, Valérie Barbey
- Moreau et al. (Français )
S’engager en faveur de l’inclusion : tutorat auprès de jeunes en situation de handicap, une action solidaire et pédagogique

Lionel Husson, Marine Moyon
- Husson et Moyon (Français )