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Vol. 1 No 5 (2022): Les Annales de QPES numéro 5

DOI: https://doi.org/10.14428/qpes.v1i5

Publiée: 2022-09-23

Éditorial

Éditorial

Louise Ménard, Benoît Raucent
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Analyses critiques

De la tentation d’opposer l’enseignement magistral et la coopération

François Coppens
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La place de la mimesis dans le travail collectif : les conditions d’un apprentissage réflexif

Denis Lemaître
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Sécuriser l’engagement dans une transformation des pratiques pédagogiques, une nécessité ?

Didier Paquelin, Maëlle Crosse
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Analyses de pratiques

Accompagnement d’équipes d’enseignants universitaires à la mise en œuvre d’une approche-programme : quelles articulations entre des transformations individuelles et un cheminement collectif ?

Violaine Charil, Maëlle Crosse
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Perception des effets de l’aménagement de la salle d’apprentissage actif sur les interactions pédagogiques

Saida Mraihi , Remy Eynard , Jean-Marc Rousseau
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