Objectivité, vérité et évaluation des savoirs dans les recherches participatives Le cas de l’environnement
DOI :
https://doi.org/10.20416/LSRSPS.V10I1.6Mots-clés :
savoir hybride, transdisciplinarité forte, objectivité, vérité, sciences participativesRésumé
Après avoir présenté une conception radicale des recherches participatives, ce texte montre que les savoirs produits dans un tel cadre sont de nature hybride et peuvent être qualifiés de transdisciplinaires, au sens fort de ce qualificatif qui souligne que ces savoirs vont au-delà de toute catégorisation de savoirs constitués. Cette transdisciplinarité forte pose la question de la vérité et de l’objectivité des énoncés ainsi produits. La réponse à cette double question conditionne à la fois l’excellence épistémique et la pertinence sociale de ces énoncés, qui ont pour vocation de déboucher sur des actions aptes à répondre aux attentes cognitives et sociales de toutes les parties prenantes. Une telle vocation implique une conduite inédite de l’évaluation des savoirs impliqués, du point de vue de leur pertinence épistémique comme de celui de leur pertinence sociale.
Références
Allamel-Raffin C., [2005], « De l’intersubjectivité à l’interinstrumentalité. L’exemple de la physique des surfaces », Philosophia Scientiae, 9/1, pp.3-30.
https://doi.org/10.4000/philosophiascientiae.610
Allamel-Raffin C. [2009], « L’apport d’une perspective génétique à l’analyse des images scientifiques », Protée, vol. 37, n°3, pp. 19-32.
https://doi.org/10.7202/038802ar
Allamel-Raffin C. [2010], « Objectivité et images scientifiques : une perspective sémiotique », Visible, 6, pp. 3-31
Allamel-Raffin C. [2016], « Objectivité et emploi de la couleur dans les images scientifiques », De la couleur comme code S. Chamaret (Dir.), Strasbourg, HEAR-Zeug Editeur, p.32-42.
Allamel-Raffin C. [2021], « A partie de quelles modalités constituons-nous l’objectivité scientifique ? », in I. Jost (dir.), Objectivit(é)s, Louvain-la-Neuve, Academia-L’Harmattan, p.17-48.
Ancori B. [2008], « Le couple conceptuel controverse/consensus. Dialectique, modèle théorique et exemples issus de l'histoire des sciences et des Science Studies », in Patrick Schmoll (éd.), Matières à controverses, Strasbourg, Editions Néothèque, 2008, p. 193-230.
Ancori B. [2012], « La production et la circulation des connaissances scientifiques et des savoirs profanes dans nos sociétés techniciennes », in Frédéric Darbellay (éd.), La circulation des savoirs. Interdisciplinarité, concepts nomades, analogies, métaphores, Berne, Editions scientifiques internationales Peter Lang, p. 203-240.
Ancori B [2016], « Vulgarisation scientifique, increasing knowledge gap et épistémologies de la communication », Nouvelles perspectives en Sciences Sociales. Revue Internationale de systémique complexe et d’études relationnelles, Vol. 11, n°2, p. 181-232.
https://doi.org/10.7202/1037107ar
Ancori B. [2017a], « Politiques de la recherche environnementale et complexité du social », Natures Sciences Sociétés, 25, S76-S83.
https://doi.org/10.1051/nss/2017034
Ancori B. [2017b], « Les aventures de la vérité. Un regard d’épistémologue », Forum du labex COTE, Université de Bordeaux, 5 mai.
Ancori B. [2017c], « Complexité et créativité : émergence, stabilité et dynamiques des collectifs », Nouvelles perspectives en Sciences Sociales. Revue Internationale de systémique complexe et d’études relationnelles, Vol. 12, n°2, p. 11-39.
https://doi.org/10.7202/1040903ar
Ancori B. [2018], « Une manière de faire des mondes ? Les recherches participatives dans les forums hybrides : un régime de production de connaissances transdisciplinaires en environnement radicalement incertain », Séminaire Interdisciplinarités et régimes de production de connaissances, Natures Sciences Sociétés et NSS-Dialogues, Agroparistech, Paris, 30 octobre.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés Catherine Allamel-Raffin, Bernard Ancori 2023
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
Les auteurs conservent le droit d'auteur et accordent à la revue le droit de première publication, l'ouvrage étant alors disponible simultanément, sous la licence Licence d’attribution Creative Commons permettant à d'autres de partager l'ouvrage tout en en reconnaissant la paternité et la publication initiale dans cette revue.
