Raccontare /raccontarsi : i matematici

Auteurs

  • Michele Emmer IVSLA Venezia

DOI :

https://doi.org/10.14428/mnemosyne.v0i9.13963

Mots-clés :

Matematica, matematici, racconto, creatività

Résumé

Matematica significa teoremi, inventare teorie, metodi, algoritmi. E’ un’attività creatrice a tutti gli effetti. Poco comprensibile, però. Ecco allora il raccontare, raccontarsi, anche per chiarire a se stessi, che cosa avaviene nel momento in cui appare davanti agli occhi di un ricercatore la rivelazione della avvenuta dimostrazione di un risultato che nessuno ha mai ottenuto prima.

Biographie de l'auteur

Michele Emmer, IVSLA Venezia

Michele Emmer ordinario di matematica all’Università Sapienza a Roma sino al 2015., membro dell’IVSLA di Venezia. Settori di interesse: superfici minime, matematica e arte, architettura, cinema, cultura. Membro board rivista “Leonardo: art, science and technology", MIT Press. Regista, autore della serie “Arte e matematica” distribuita in diversi paesi.. Organizza ogni anno a Venezia il convegno “Matematica e cultura” ; editor della serie "Mathematics and Culture" e “Imagine Math”, Springer verlag; della serie "The Visual Mind" MIT press. “Bolle di sapone tra arte e matematica”, 2009, Premio letterario Viareggio 2010; “Numeri immaginari: cinema e matematica”, Bollati Boringhieri, 2011; “Il mio Harry’s bar”, Archinto ed., 2012; “Imagine Math 3”, Springer 2015; “Flatlandia di E. Abbott, with DVD, music by E. Morricone, 2009. Ha scritto su L’Unità, La Stampa, Diario, Rinascita, Telema, Prometeo, Corriere della Sera. Ha fondato con Eco, Balestrini, Calabrese, Fabbri la rivista Alfabeta2.

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Publiée

2018-10-15

Numéro

No 9 (2016): Vitesse ou lenteur dans les récits autobiographiques sur la naissance des idées

Rubrique

Articles