Draelants, H. (2007) « Les savoirs pédagogiques comme source de légitimation pour l’action publique en éducation : Une étude de cas en Belgique francophone », Les Cahiers de Recherche du Girsef, (59). Disponible sur: https://ojs.uclouvain.be/index.php/cahiersgirsef/article/view/53553 (Consulté le: 19 décembre 2024).