Galand, Benoit, Etienne Bourgeois, et Mariane Frenay. 2020. « The Impact of a PBL Curriculum on students’ Motivation and Self-Regulation ». Les Cahiers De Recherche Du Girsef, nᵒ 37 (mars). https://ojs.uclouvain.be/index.php/cahiersgirsef/article/view/53283.