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Vol. 1 No 1 (2020)

					Afficher Vol. 1 No 1 (2020)
DOI: https://doi.org/10.14428/nexus.v1i1
Publiée: 2020-12-15

Le mot de la rédaction

  • Le mot de la rédaction

    1-4
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Articles

  • Les écrits réflexifs à l’entrée à l’université : trois usages emblématiques du métier d’étudiant

    Marielle Crahay, Jean-Louis Dufays
    5-23
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  • Modifier les pratiques d’enseignement de l’orthographe au primaire. Effets contrastés d’une formation continue et d’une recherche collaborative sur l’appropriation de dispositifs didactiques

    Marielle Wyns
    25-43
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  • Vers une intégration efficace du numérique en classe : croisement d'expériences et pistes de réflexion

    Julie Van de Vyver, Carole Delforge
    45-67
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  • Le recours au numérique a-t-il un effet sur la dynamique motivationnelle et émotions des élèves au cours de néerlandais ? Le cas de Kahoot !

    Philippe Anckaert, Dylan Dachet, Nadège Herbinaux, Eloy Romero-Muñoz
    69-113
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Nouvelles

  • Nouvelles : actualité de la recherche en didactiques des disciplines

    115-122
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NEXUS est une revue en ligne à libre accès avec comité de lecture destinée aux chercheurs et aux professionnels de l'éducation dans le domaine de la didactique de diverses disciplines scolaires. Notre journal fournit :
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