Bournaud, I. et Pamphile, P. (2023) « Une étude exploratoire sur le rôle de l’intelligence émotionnelle dans un dispositif d’accompagnement de primo-entrant·es à l’université », Les Annales de QPES , 2(2). Disponible sur: https://ojs.uclouvain.be/index.php/Annales_QPES/article/view/80213 (Consulté le: 19 avril 2025).