Moreau, L., Sarrasin, N. et Barbey, V. (2025) « L’apprentissage interdisciplinaire par problème autour du développement de produit : Pourquoi et comment semi-fusionner l’enseignement de filières différentes (gestion et ingénierie) », Les Annales de QPES , 2(4). Disponible sur: https://ojs.uclouvain.be/index.php/Annales_QPES/article/view/90633 (Consulté le: 1 juin 2026).