CLAYTON BERNARD, R.; KERMARREC, G. L’évaluation par les pairs et le feedback vidéo : un dispositif pour développer l’autorégulation et la régulation par partage social en cours de langue. Les Annales de QPES , [S. l.], v. 1, n. 1, 2020. DOI: 10.14428/qpes.v1i1.55783. Disponível em: https://ojs.uclouvain.be/index.php/Annales_QPES/article/view/55783. Acesso em: 19 déc. 2024.