Moreau, L., Sarrasin, N., & Barbey, V. (2025). L’apprentissage interdisciplinaire par problème autour du développement de produit : Pourquoi et comment semi-fusionner l’enseignement de filières différentes (gestion et ingénierie). Les Annales De QPES, 2(4). Consulté à l’adresse https://ojs.uclouvain.be/index.php/Annales_QPES/article/view/90633