Acta Europeana Systemica

State-of-the-art of theoretical creativity models: three epistemological effects of a constructivist approach in systems thinking

Damien Claeys — 2022-03-08

This paper presents a brief state-of-the-art of the most influential theoretical attempts to model the creativity. Incorporating constructivist epistemology, systems thinking considers the relationship between the observer and the observed system. This dynamic loop explains that we do not discover reality, but rather construct it, and that what we observe is not the real world itself, but the real world exposed to the effects of our method of questioning. This approach has at least three epistemological consequences. First, the systems approach itself is intrinsically creative as a modelling method and the models created are capable of generating original solutions. Second, the possibility of parallelism exists between the evolution of theoretical models of creativity and the socio-cultural evolution of the scientific view from which researchers model them. Third, it is impossible to establish a perfect theoretical model of creativity because human beings’ natural creativity comes from the dynamic distance between the real world and the augmented real world, and the gap it imposes can never be totally modelized. Finally, these three epistemological effects being defined, the systemic approach is relevant to the study of contemporary creativity because it integrates in particular the complexity of eco-social systems and the digitalization of the real world. Among other possibilities, we propose nevertheless to integrate more human imagination and non-human creativity in future models.

D'une carence référentielle dans le programme de conception architecturale

Louis Vitalis — 2022-03-08

En s’intéressant à la notion de référence, il s’agit d’introduire des considérations linguistiques dans le travail de modélisation du processus de conception architecturale. La conception architecturale est une activité spécifique notamment parce qu’elle a affaire à un réel qui n’est pas déjà donné comme l’a montré Philippe Boudon. De ce point de vue la conception entretient un rapport au réel qui peut être considéré comme inverse à celui de la science. Mais faire référence c’est se donner quelque chose, une réalité, par rapport à quoi concevoir. C’est une opération clé de la conception des architectes, qui appartient aussi à la commande qui élabore un programme donnant des conditions plus ou moins stimulantes au projet. L’analogie du programme de conception proposée par Herbert A. Simon permet d’interroger la créativité. Elle pose notamment la question des données. Le sous-programme de conception consistant à faire référence, incarne donc un cas particulier de la formule de Gaston Bachelard « rien n’est donné, tout est construit ». Mais l’analyse des énoncés de concepteurs fait ressortir une carence référentielle propre à la situation de conception. Ce manque peut être compris comme un ressort de la créativité architecturale opérant à différents niveaux. Que la référence se fasse opérande, qu’elle serve de modèle, qu’elle indexe un champ sémantique, ou qu’elle pointe vers un référent inexistant… c’est une absence motrice qui incline l’espace de conception.

Reinventing personality from a Volterra nonlinear model of motivation

Faisal Kadri — 2022-06-08

Multidimensional Laplace Transforms (MLT) is a generalisation of the Laplace transforms widely used in the analysis of linear control systems. The use of MLT allows the response of continuous nonlinear systems to be expressed as a power series of the stimulus. MLT was used in modelling animal motivation. The two distinct motivational mechanisms of priming and homeostasis are combined in a single mathematically rigorous nonlinear dynamic model. Projecting the model to simulate human motivation led to an age-dependent cybernetic personality model. The model comprises four complex dimensions, where sentences are classified to reflect states of motivation. The Age Trend Classification (ATC) is based on empirical evaluation of funniness scores over adult age: a sentence is classified according to changes in its average scores, either as falling, rising, peaking or constant. In contrast, psychometric personality models assume stable human traits; age dependence in adulthood is often considered insignificant. In this respect the age dependent artificial personality is a re-invention of and radically different from current psychological models. This paper explains the nonlinear roots of the motivation model, how the complex motivational dimensions reconcile with psychological traits and suggests a cybernetic hypothesis of human aging. Statistical analysis compares the consistency of Big Five personality with ATC funniness scores, the analysis shows that Cronbach's Alpha coefficients of raw funniness scores are higher in value than Big Five traits, and that the correlation coefficients between raw ATC funniness and Big Five scores show that nearly all ATC correlations with Extroversion and Neuroticism are closely distributed. The high consistency of ATC scores supports the reliability of funniness score data as a source of personality measures, the nearly uniform correlation with two of five personality traits suggests the reliance on such empirical measures as a criterion to select sentences with strong links to personality.

Une méta-méthode pour transcender les limites critiques de la gestion conventionnelle des enjeux des systèmes sociétaux

Jacques de Gerlache — 2022-06-08

Pour faire face aux crises multiples et irréductibles auxquelles nos sociétés sont confrontées (sociales, écologiques, sanitaires, économiques, financières, (géo)politiques…), l'approche proposée ici permet de transcender les limites bloquantes de leurs processus de gestion existants. Elle vise tout d'abord à intégrer toutes les parties prenantes concernées dans un processus harmonieusement orchestré. La méta-méthode consiste ensuite à collecter et à représenter, dans les quatre dimensions d’une boussole de métamorphose, la variété des connaissances sociétales existantes impliquées. Puis à identifier leurs principaux concepts et, tout en respectant les acquis existants, à redéfinir et faire émerger de manière opérationnelle de nouvelles gerbes conceptuelles qui soient cohérentes. C’est un processus gyroscopique intégrant l’application de la théorie Concepts-Connaissances (C-K) de conception innovante développée par l’École des Mines à Paris. Elle permet des formulations inédites et une architecture d’implémentation intégrant les diverses contraintes, attentes et objectifs partagés par les parties prenantes. Formulations qui permettront de matérialiser les métamorphoses sociétales indispensables devenues urgentes des paradigmes de gestion contemporains. Cela rendra possible de mettre en œuvre sans délai des processus régénérés. Plus largement, des programmes réalistes et opérationnels permettant de surmonter la complexité irréductible des crises majeures auxquelles nos sociétés font face.